未来路英才教育品牌课程之五
初三冲刺华二、上中等著名高中学习冲刺班
课程介绍
前 言
上海未来路进修学院《初三冲刺华二、上中等著名高中学习指导班》是针对优秀初中生报考上海名牌高中的学习指导班。这些中学是：上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中、南洋模范中学、格致中学、大同中学、控江中学、七宝中学、延安中学、建平中学、复兴高级中学、上外附中等。她的培养目标是学习成绩名列前茅，各科均衡发展，具有一定的研究性学习能力和实验操作能力，在理科学习方面具有较强的竞争力，同时也注意在数、理、化、信息等学科与科技创新活动、社会实践活动等方面的特长和良好潜质的培养。
该班的课程设置是由熊晓东院长亲自主持，熊晓东院长根据美国哥伦比亚大学英才教育研究的成功经验，结合中国教育特点，进行课程研发、教材编写、教学计划制定和测试考查试题编写。课程内容和教学方法与国际接轨，以先进的理念，开阔的视野，注重学科知识在原有教材基础上的深入、拔高、拓展；注重知识的综合并与相关学科的相互渗透；注重学生的个性发展，即在学习的过程中培养学生浓厚的学习兴趣，从而充分地发现、挖掘他们的潜能，培养和提高他们的学习能力，包括研究能力和创新能力；还有重要的一点是我们的教育十分注重学生崇高理想的确立，刻苦钻研精神的培养和良好学习习惯的养成。几年来上海未来路进修学院《初三冲刺华二、上中等著名高中学习指导班》教学成果显著，每年都有80%的学生考上华二、上中等上海著名高中。
组班理念
一、 一种新的思想
反对题海战，提出夯实、精学、拓展的教学思想 中学教育是否能为大学培养出一大批科技英才和合格的技术人才打下扎实的基础，已经成为全社会关注的焦点。我们的孩子在中学几年的学习时间中，不能仅仅为了取得中考、高考的一个好分数，而停滞不前地把许多宝贵的时间花在反复地操练习题上。我们要对优秀生增加拓展性研究性方面的学习，培养他们不断探索的学习习惯和钻研研究的学习能力。
美国许多著名的数学理科中学的学生在中学阶段不仅在完成他们中学学习内容时就学得深学得广，还学习了微积分初步、概率统计、计算机，参加了数学理科的各类竞赛，参加了研究型课程，参加了许多感兴趣的课题研究等等。学校有成熟的教学目标，教学计划，课程设置，师资配置。学生每年都有充足的课程可学，高中毕业后非哈佛、耶鲁、哥大、麻省理工等世界著名大学不去，并且一进大学就乘风破浪一往直前。
我们现在中学使用的教材是为适合大多数人的水平而编写的，对于优秀生们来说，这些教材的要求是不够的。为适应世界一流教育对优秀中学生的要求，我们必须要有适应世界一流教育招生要求的课程、教材和相适应的教学方法。我们未来路英才教育就是吸取西方欧美英才教育的先进经验，针对我们中学优秀生的学习特点研发的新课程和实施新的教学方法，它比一般教材起点要高，范围要宽，让优秀生们在中学几年里学到比学校里更多更广的知识，并着重培养他们的研究能力和创新能力，让他们在中学学习中一直处于班级、学校的领先地位，从而通过中考进入像华师大二附中、上海中学等著名高中，将来高考考入国内外著名的大学，并且能在进入大学后也一直能遥遥领先。
二、 一种新的视野
熊晓东与美国哥伦比亚大学 美国哥伦比亚大学是与哈佛、耶鲁齐名的世界一流大学（八大常青藤之一），她的教师学院在全世界教育专业始终排名第一位。熊晓东与美国哥伦比亚大学教师学院数学教育系主任、世界著名数学教育家Bruce R Vogeli教授有一个共同研究课题是“世界英才教育的兴起和发展”。1996年Vogeli教授首先来到上海，1997年邀请熊晓东回访哥伦比亚大学，近二十年来，Vogeli教授频繁地邀请熊晓东去哥大教师学院和他一起合作做课题，给哥大学生讲课。在和哥大合作研究中，熊晓东几乎访问考察了所有的纽约和美国东海岸各州的英才教育学校，对这些学校的课程、教材、生源和师资作了深入的比较研究。
熊晓东与全美数学教师委员会（NCTM） 全美数学教师委员会（The National Council of Teachers of Mathematics NCTM）是美国最大的数学教师进行数学教育教学研究的组织。熊晓东是NCTM的会员，多次参加NCTM的年会活动，对美国数学教育教学的改革和发展的历史、现状和未来有很直观的了解。2002年，熊晓东应全美数学教师委员会主席的邀请，参加了全美数学教师委员会第80届年会，并作了题为《英才教育：来自中国的思考与实践》的主题讲演。该论文后在国际学术期刊《Gifted and Talented International》上发表。2011年、2012年又连续两年熊晓东应邀参加了NCTM年会活动。
熊晓东与美国纽约Stuyvesant理科高中 纽约Stuyvesant理科高中成立于19世纪40年代，是纽约市最好的中学之一，也是全美最好的中学之一。美国政府为培养科技创新人才近年特地投巨资重建。她的毕业生全部进入八大常青藤等美国一流大学。熊晓东每次访问哥伦比亚大学都要访问该所学校，考察他们的数学、理科课程，跨学科研究型课程以及相应的课堂教学活动，观察他们的发展和变化，并和该校的老师进行教学探讨。
三、一种新的实践
建立未来路初、高中英才班课程与教学完整体系 未来路中学英才班分初三、高一、高二、高三四个年级，组班的主旨思想是为国内外一流大学培养最合适的人才。我们课程的要求显然是高于学校通编教材，内容也多于通编教材，是完全吻合一流高中、大学的要求。
未来路的中学英才班是一项英才教育项目。项目由熊晓东院长主持。熊晓东根据美国哥伦比亚大学英才教育研究成功经验，结合中国教育特点，进行课程研发、教材编写、教学计划制定和测试考查试题编写。
未来路的中学英才班课程内容与国际接轨，以国际的视野，注重学科知识在教材基础上的深入、拔高、拓展，注重知识的综合并与相关学科的相互渗透，重视学生个性发展，重视创新能力培养。
未来路的中学英才班培养性质是全面提高学生综合素质提高创新能力的精英教育。她的课程分别体现在未来路英才教育的《初三冲刺华二、上中名校高中学习指导班》、《初中各学科竞赛辅导班》、《高三冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班》、《熊晓东高三数学全程辅导班》、《高二、高一英才班（冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班）》、《高中学科竞赛辅导班》等课程班，以及在未来路全日制高复教育中，也强烈地感受到熊晓东英才教育精英教育的理念和思想。
未来路的中学英才班在教学的要求上是A&E（Accelerate & Enrichment)：1，即进度上适当超前；2，内容是根据新颁布的中考高考新政策，在学校教材基础上深入、拔高、拓展，注重知识的综合并与相关学科的相互渗透，重视学生个性发展，重视创新能力培养。但是，我们需要特别强调的是虽然是英才班，但是，我们还是注重基本概念的教学，讲清每一个知识点，让学生牢牢掌握，融会贯通。这是学生中考、高考成绩冲进140分，甚至夺取满分150分的必要条件，也是学生进入一流高中、一流大学以后通向更高知识领域的保证。学生通过这里的学习可以在他们各自的学校的学习中脱颖而出，一马领先，并在中考、高考和综合评价考试（包括名校的自主招生考试）中获得优异成绩。
如果学生将来想报考北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、香港大学等全国一流大学或者高中毕业后计划去世界一流大学留学，那么参加《未来路熊晓东中学英才班》学习是最好的选择。
课程特点
要用高中的目光，甚至大学的目光来讲解初中的知识 《初三冲刺华二、上中著名高中学习指导班》组建以后，她的目标是很清楚的，就是要拼搏华二、上中、复旦附中、交大附中等名校高中。她的时间又是很紧迫的，总共一年的时间，又要学新的知识，又要复习初中全部的内容，是一个总回顾，总提要和实战练习的强化学习。
初中阶段的知识内容并不多，但是她体现的思想方法是很重要的。我们不能靠题海战，靠反复操练来获得好分数。我们教师要站得高，看得远，要用高中教育的目光，甚至是大学教育的目光来讲解初中的知识，要讲清知识的来龙去脉，要讲清知识内在的联系，要揭示清楚知识的规律性。知识是载体，我们真正的目的是通过知识的讲解，达到培养学生良好的思维习惯，培养学生良好的学习习惯的目的。通过我们的教学，学生学会触类旁通，举一反三，学会分类，学会讨论，学会化归，学会类比，学会反证，甚至学会构造，大幅地提高学生的学习能力。
《初三冲刺华二、上中著名高中学习指导班》是小班教学，由专职班主任管理。全年的教学中配有专家定期讲座、一对一个别辅导、以及心理咨询等。
课程内容
涵盖四大名校自主招生考试全部知识内容和能力要求 初三英才班数学，暑期课程中先把初中数学中没有讲完的新课全部讲完，然后进入全面的复习。第一轮复习的任务是“梳理知识脉络，构建知识体系”，以例题为引导，在讲题中理解概念，提高读题、分析、解题的能力。知识系统化，把书本中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。 ①数与代数 分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。②空间和图形 分为5个大单元：几何基本概念（线与角）与三角形，四边形，圆与视图，相似与解直角三角形，图形的变换。 ③统计与概率 分为2个大单元：统计与概率。掌握基础知识，一定要从理解角度出发，坚决反对题海战，数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识如果理解透了，就可以举一反三、触类旁通。
第二轮复习是在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度，是螺旋状上升。主要集中在热点、难点、重点内容上。注意数学思想的形成和数学方法的掌握，教师讲课是主导作用。以专题形式进行复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等专题。专题复习适当拔高，例题有一定的难度，这是第二轮复习的特点，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。专题复习的重点是揭示思维过程。没有必要加大学生的练习量，更不能把学生推进题海。
英才班教学不同于普通班的教学，虽然强调以初三统编教材课本知识为根本，但是在夯实基础知识的基础上，开阔视野，拓展知识，增加能力是必须的。对于与高中知识相关联的重要知识点例如“一次函数”、“二次函数”等许多问题进行深度研究，是非常精彩的数学学习，再加上名牌高中自主招生考试题型分析、讲解、训练的教学，始终贯穿在初三英才班的数学教学全过程中，优秀生会为之眼睛发亮，精神大振。这样三部分组成的教学完全符合初三毕业班拔尖学生的学习要求，一定会在中考和名牌高中的自主招生考试中取得优异的成绩，也为将来的高中数学学习打下扎实的基础。
初三英才班物理课程新课知识点：密度与压强 液体内部压强 阿基米德原理 大气压强 电流与电压欧姆定律与电阻 串、并联电路 电功率 磁场 原子与星系。学科问题：概念抽象化，导致理解有困难；逻辑上要求更严谨，复杂问题往往涉及讨论。失分点：液体压强的讨论，电表的偏转角度问题，小灯泡的电功率实验。难点和重点：液体压强的掌握，电表的指针偏转问题，电学实验题。
初三英才班物理教学的思路（新课教学、第一轮复习、第二轮复习、与高中知识的有机对接，名牌高中自主招生考试要求的渗透等），基本上与数学教学是相同的。知识点层面，初三会面临知识点综合复习的问题，部分学生会厌烦“炒剩饭”，导致对知识点迁移能力的匮乏；下学期的综合考要求学生对知识点融会贯通，举一反三。在心理层面，会面临区统一的一模和二模考，以及名牌高中自主招生考试实战训练，对抗压能力有很高的要求。初三英才班化学课程紧扣统编教材基本要求，通过“知识点归纳→经典例题解析→课堂精练→课后练习→阶段复习”的形式，帮助学生快速进入到中考化学学习状态中。系统梳理初三化学上下册的知识点，并针对常见问题和重点知识作深入剖析，让学生通过典型题目的练习巩固化学中的重点和难点，帮助学生打牢基础。同时穿插历年中考中出现的经典题目或题型，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。暑期：为提前体验化学学习特点的学生打下基础 。秋季：同步提高，为中考一模冲刺做准备。寒春：提前学习初三下册内容，为4月份的自主招生考试做准备。2-4月，以各大学校自主招生考试为目标，适当穿插天原杯竞赛初赛及复赛内容，总体难度以中考为下限。4-6月，每次课以中考类卷为底，营造考试环境，同时配以全国各省份难题作为实验题专项训练（上海中考主要以实验题拉开差距），适合准备冲刺重点高中的学生。
初三英才班语文课程的教学主旨思想是为语文学科打下坚实的基础，帮助学生在迎接中考，和迎接名牌高中自主招生考试做好准备，争取进入理想的高中，并且能够顺利完成初高中衔接。
由于语文学习需要大量课外阅读和传统文化知识作为学习土壤，所以单纯靠教材或者课内教学是远远不够的。一般的学校学校老师为完成教学任务，无暇有太多的时间补充课外阅读，对传统文化以及诗词等补充不多，对学生的能力要求也仅限于中考要求。事实上，对于优秀学生来说要为高中打好基础，不能单纯盯着中考，仅为了中考取得一个好分数，而把许多宝贵的时间花在反复地操练答题技巧上。学生除了应试，还要充分利用这段时间来提升能力，为高中的深层理解和鉴赏能力做准备。
为适应英才学生的学习需求，未来路初三英才班设计了相应能力提高课程，采用灵活多变的教学方法。我们不仅给学生增加拓展性的学习内容，还尽量补充课外知识，诗文鉴赏和发散思维的训练，除了考试答题技巧，还要培养他们的阅读习惯和创新的能力。面对即将到来的中考，也将进行有步骤的专项训练和总结提高练习，使学生的长期目标和短期目标紧密结合。我们争取让学生学到更多的知识，使其阅读能力和写作能力达到有效的提高，并着重培养学生的创新思维，让学生在语文学习中实现长足的发展。
我们的教学能够激发学生的学习热情和阅读兴趣，为语文学习打下坚实的基础，能够一步步形成发散思维和创新学习，使学生的阅读与写作实现有效结合，不仅能够助力中考，对高中语文学习和高考也具有重要意义。
初三英才班英语课程的教学不仅注重基础知识的进一步巩固，更重要的是，针对中考和名牌高中自主招生考试而给予学生的应对策略。
1、基础知识方面，对初三需要重点掌握的词汇、短语、句型、语法知识点进行有效点拨，如初三重点语法现在完成时、现在完成进行时、过去完成时、过去完成进行时、定语从句等难点语法知识的理解与练习。
2、中考知识点的归纳总结。中考会针对初中三年的知识点进行全方位地覆盖，因而初三的复习也要相应进行全方位的覆盖。从语音知识、重点词汇、短语、句型到重点语法皆不能挂一漏万，如十六钟时态、主动语态和被动语态、九种状语从句、四大句式等等。我们会在全面复习的基础上，重点突出的把握中考的重点，让学生有重点的复习，把有限的精力与宝贵的时间用在关键得分点上。
3、除了知识的复习、巩固与熟练掌握，中考应试技巧也是学生必须掌握的内容之一，如听力的训练与解题技巧，特别是容易失分的听力填空题的解题方法、单项选择的省略法、补全法等，完形填空的、阅读理解，尤其是学生最容易失分而分值又比较重的首字母填空题型，需要熟练掌握单词、语境分析等综合能力。
4、高中知识的渗透，名牌高中自主招生考试题型分析、讲解、训练，为在名牌高中的自主招生考试中获得优异成绩。
经过多年教学积累与不断更新提高，目前初三英才班的授课内容和教学方法已可保障学生在中考中获取高分，更在名牌高中自主招生考试中取得优异成绩，并且为进入重点高中以后的学习奠定了扎实的基础。我们已有大量成功的案例。
师资力量
未来路英才教育师资队伍强大，由两部分组成：一部分是一批毕业于国内外名牌大学的博士、硕士组成的未来路英才教育中青年专家型教师；一部分是曾在省、市重点中学工作多年的具有丰富教学经验的特、高级教师。担任《学习指导班》的老师，他们有在省、市重点中学带初三毕业班的工作经验、又有成功带全国竞赛的教学经历。这支队伍是熊晓东院长亲自组建的，他们博学大气、聪慧多才，学科知识功底深，又熟悉初、高中教材，特别是他们深刻理解熊晓东英才教育的教育理念和教育思想，深刻理解上海四大名校八大金刚等著名高中需要招收什么样的优秀初中生，他们针对上海的中考，以及众多的中考自主招生考试的资料和信息进行集体研究、讨论、分析，对上海的中考以及上海四大名校等著名高中自主招生考试的招生指导思想、考试命题精神和考题题型心领神会。在教学活动中他们很快就会和学生打成一片，成为学生的学习楷模和良师益友。
教学成果
熊晓东老师早在上海南洋模范中学97届、00届等毕业班都是非常成功的英才教育案例。熊晓东著作《太阳从这里升起》一书以教育日记的形式详细记叙了97届学生成长的过程，97届的辉煌成绩获得区教育局、市教委、上海市政府、国家教育部的肯定和表彰。
熊晓东教育思想最突出的一点是充分挖掘孩子的潜能，让孩子的全部才华都显示出来，他们的理想和追求在成长的过程中不断地得到升华。例如学员孟晓春，原先的目标只是复旦大学，经过和熊老师的相处和交流，以及未来路校园文化的影响，他的目标定得更高，特别在06年的高考中获得了理科数学149分的高分，被香港大学数学系录取，两年后去了英国牛津大学数学系继续深造。
几年来未来路的英才教育又取得了辉煌的成绩，未来路英才教育每年培养学员达上千人次，经过系统的教学指导和训练，学生综合素质明显提高，学习成绩直线上升。每年都有大批学生被美国、欧洲世界一流大学录取，被北大清华、复旦、交大等国内一流重点大学录取。未来路的办学理念和教学成果得到了社会广泛认可，电视台、报纸等主流媒体竞相报道学院的事迹。
学院的《高三冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班》多年来教学成果卓然。2011届：78位学生报考北大、清华、复旦、上海交大，有46位学生获得这四所大学的录取。其中吴亦昕、王芊两位同学录取清华大学；郏彦朕、周竑喆等二十七位同学录取复旦大学；周颖聪、金越等十七为同学录取上海交通大学。郏彦朕和王芊同学分别夺取高考数学理科和高考数学文科满分150分。在名校自主招生考试中上海未来路进修学院学员考试成绩数学进入前1％，物理进入前2％。一位令人注目的年龄只有十四岁的史季轩同学十一岁时就来未来路学习，在参加比自己大五岁的哥哥姐姐的北京大学的自主招生考试，结果以优异的成绩力挫群雄脱颖而出，被中国科技大学少年班录取。2012届、2013届和2014届成果同样显著，2015届实行高考新政策以后，上海未来路进修学院高考成绩依旧十分辉煌。
2011-2017七年来上海未来路进修学院被北大、清华、复旦、上海交大四大名校录取的学生共有366人，其中北京大学13人，清华大学13人，复旦大学142人，上海交大198人。还有众多的同学通过高考和自主招生考试以优异成绩被中国科技大学、中国人民大学、北京航天航空大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、中山大学、香港各大学等全国著名大学录取。
未来路英才教育成功之处是，不是只适合于学习基础比较好的和学习能力比较强的优秀高中生，同时也适合于即便原有基础处于中等或中下水平，但却有强烈上进心的学生。例如2011届的陈璋和2012届的哈贝等学生原先都只是二本的基础，但是通过未来路学习以后在高考和自主招生考试中取得优异成绩最终录取在复旦大学、上海交大等一流大学。
上海未来路进修学院的初中英才教育同样取得很好的成绩，每年我们英才班学生几乎全部录取上海市重点高中，80%以上学生考上上海一流的重点高中。
政府认可
熊晓东英才教育的理论和实践符合中国教育发展方向，90年代党和政府领导同志高度评价熊晓东“为我国教育事业作出了杰出贡献”；解放日报评选熊晓东为中华人民共和国成立五十周年上海“50年50人”并在解放日报头版发表文章介绍熊晓东事迹；徐汇区教育局授予熊晓东“名师”称号。
2009年中共中央党校对熊晓东的工作给予高度的肯定并授予荣誉证书。2010年11月28日中央电视台《奋斗》栏目对熊晓东进行了专题访问，并在2011年3月7日全国两会期间在中央电视台数字频道七个频道进行播放。2011年5月中国教育报刊社《魅力中国――中国名校风采》大型电视专题访谈节目对上海未来路进修学院进行了专题采访，拍摄了《上海未来路进修学院》专题片，在中国教育新闻网信息频道播放，播放时间为一年。2011年、2012年、2012年教育部中国教师发展基金会评选熊晓东为：“全国教育创新杰出人物”，评选上海未来路进修学院为“全国特色教育示范单位”、“全国科研兴教示范单位”、“全国创新教育示范单位”。2013年3月在上海市社会组织规范化建设评估活动中，上海未来路进修学院荣获4A光荣称号。2013年在上海市社会组织工作会议上，上海未来路进修学院荣获“上海市先进社会组织”光荣称号。2014年3月上海未来路进修学院核心课程《高中优秀生蒲公英高级课程》获徐汇区民办非学历教育“特色课程”孵化项目立项。2014年12月中国民办教育家协会举办《中国著名品牌学校》评比活动，上海未来路进修学院荣获“中国著名品牌学校”光荣称号，授予熊晓东院长为“中国十大杰出民办教育家”光荣称号。2016年1月教育部中国智慧工程研究会教育督导委员会命名上海未来路进修学院为“全国中学拔尖创新人才培养培训基地”，并授牌。
教学目标
报考上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中、上海南洋模范中学等上海著名高中
课程设置
主要课程：数学、语文、英语、物理、化学（包括初中内容、初中与高中对接内容、高中预科内容、竞赛内容等）
招生对象
有志报考上海中学、华师大二附中等著名上海高中的初中优秀学生
上课时间
上课时间：暑期课程：每年7月初～8月中下旬，共7周（每周一三五或二四六上课）
秋季课程：每年9月1日～第二年1月下旬，双休日上课
寒春课程：1月下旬～6月中旬（寒假隔天上课，春季双休日上课）
授课课时：暑期课程：每门学科21次课（42课时）
秋季课程：每门学科21次课（42课时）
寒春课程：每门学科24次课（48课时）
未来路英才教育初三年级除了举办《冲刺华二、上中等著名高中学习指导班》以外，还有适合不同教学要求的学生学习的班级，例如提高A班，教学内容是立足上海中考，以上海市通编教材为本的教学，难度上还是比较大的，目标是报考上海一流重点高中。提高B班，目标是上海市、区重点高中等高中。
教学服务
（1）班主任全程管理，定期与家长联系反映学员出勤等学习情况；
（2）安排阶段性检测以及临战模拟实战训练；
（3）成熟的高端教学服务。根据熊晓东教育思想：“家长的教育培训与学生的学习同步进行”，举办学院和家长的见面交流会以及开设家长如何有效关心子女成长的培训课程是作为学校工作计划来实施的。初三全年三个学习阶段（暑期课程、秋季课程、寒春课程）一共定期举行11次家长与学校见面交流会和培训课程。暑期课程（共7周）学校定期召开四次：包括一次指导学生和家长如何面对即将来临的初三学习的培训课程，三次小型家长见面交流会交流暑期学习的情况；秋季课程（共四个月）学校定期召开三次，包括对刚刚进入初三学习的许多不适应性如学习方面心理方面问题进行解疑释惑以及迎接模考进行专业指导；寒春课程（共五个月）学校定期召开四次，包括参加模考的指导、重点高中自主招生考试指导、填报中考志愿的专业指导等培训课程。家长见面会和培训课程的时间表在报名时与学生课表同时领取。学校的专门学习顾问团队伴随学生学习的全过程，不仅随时提出学习建议，还根据学生的学习基础、个性特点、兴趣爱好帮助设计报考大学和专业的规划，为家长、学生解决学习过程中的疑难和困惑。
（4）学院还有专业人士为学生制定出国留学计划，家长和学生不管在什么阶段有出国留学的想法，都可以和学院教学顾问商量，学院将协助家长和学生进行规划，提供相应的个性化课程，并进行全程服务。
（5）信息化教学平台全程监控教学质量。学院全新的信息化教学管理平台于2016年正式投入使用，该平台将实现学员考勤信息实时推送、作业在线发布、考试成绩实时推送、师生互动、以及家校互动等一些列优质服务。帮助家长及时准确掌握孩子的在校学习情况。
即日起开始接受咨询、报名，具体课表以开课前招生办公室公布的为准
学校地址： 徐汇区零陵路342号2号楼上海未来路进修学院（报名咨询请到一层 112室）
教学条件： 教室宽敞明亮、窗明几净，每个教室都配置冷暖空调，现代化教育技术设施一应俱全，文化氛围学习气氛浓厚，环境幽雅舒适
交通路线： 最方便的是地铁4号线，7号线，东安路站下，一号出口出来往前五十米；公交49、50、72、89、隧道二线、万野专线等
报名电话： 400-900-1060
学院网址： www.FRTC-EDU.cn
学校招生网：www.gotofrtc.cn
