未来路英才教育核心课程之三
高二英才班
（冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班预备班）
课程介绍
前言
进入高二，我们每一位优秀生对自己的未来都有了明确的目标。高二就是高三激战的准备时期。未来路英才教育以领导品牌理念及成功实施精英教育的经验，向您奉上高二英才班《高三冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班预备班》以及提高A班、B班的经典课程。参加高二英才班的学生，目标是准备报考北大、清华、复旦、上海交大、香港各大学等国内一流大学，或者是准备去美国、欧洲等世界一流大学留学。参加高二提高A班、B班的学生，目标是准备通过高考报考全国重点大学。
在高二英才班、提高A班、B班里，我们有学院自己设置和编写的数学、语文、英语、物理、化学等课程和教材。未来路的英才教育不是学校教学的重复，而是一种补充，一种提高，一种拓展。学生根据自己的原有水平报名参加相应的适合自己的班级，但是，这种分层是动态的，一旦学生的学习进步了，就可以上升到上一层次的班级。
英才班课程特色
《高二英才班》由于组班的主旨思想是报考北大、清华、复旦、上海交大等国内一流大学，或者是报考香港著名大学或美国、欧洲世界一流大学，所以这个班实际上就是《高三冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班》的预备班。我们课程的要求显然是要高于学校通编教材，内容也多于通编教材，是熊晓东根据美国哥伦比亚大学英才教育研究成功经验，结合中国教育特点，进行课程研发、教材编写、教学计划制定和测试考查试题编写，是完全吻合国内外一流大学的要求。
英才班在教学的要求上是A&E（Accelerate & Enrichment)：1，即进度上适当超前；2，内容是根据新颁布的高考新政策，在学校教材基础上深入、拔高、拓展，注重知识的综合并与相关学科的相互渗透，重视学生个性发展，重视创新能力培养。但是，我们需要特别强调的是虽然是英才班，但是，我们还是注重基本概念的教学，讲清每一个知识点，让学生牢牢掌握，融会贯通。这是学生高考成绩冲进140分，甚至夺取满分150分的必要条件，也是学生进入大学以后通向更高知识领域的保证。学生通过这里的学习可以在他们各自的学校的学习中脱颖而出，一马领先，并在高考和综合评价考试（包括名校的自主招生考试）中获得优异成绩。
英才班目标清晰
《高二英才班》组建以后，时间是很紧迫的，从现在算起到高三的高考，总共就两年的时间，又要学新的知识，又要复习高中全部的内容，是一个总回顾、总提要以及实战练习的强化学习。
高中阶段的知识内容很多，而且体现出的思想方法更是重要。我们不能靠题海战，靠反复操练来获得好分数。我们教师要站得高，看得远，要用大学教育的目光，来讲解高中的知识，要讲清知识的来龙去脉，要讲清知识内在的联系，要揭示清楚知识的规律性。知识是载体，我们真正的目的是通过知识的讲解，达到培养学生良好的思维习惯，培养学生良好的学习习惯的目的。
通过我们的教学，学生学会触类旁通，举一反三，学会分类，学会讨论，学会归纳，学会类比，学会反证，甚至学会构造，大幅地提高学生的学习能力。熊晓东英才教育的理论和实践完全符合中国教育未来的发展方向。
英才班是小班教学，专职班主任管理，配有专家定期讲座，一对一个别辅导，专业的家长辅导、心理咨询。
英才班课程内容
高二英才班数学一方面将完成高中阶段的课内全部知识点的学习并进行适当的扩充，另一方面将会引入部分高校自招要求的课程内容，让学生对高中数学中特别重要的知识内容如数列、圆锥曲线、向量等有非常广阔和纵深的了解和研究，同时对学生的思维能力、分析能力、求解能力进行强化，使得学生在过渡年级尽快、尽早地完成未来高考的知识储备与方法储备。
具体的学习内容既包括课内知识，也涵盖高考要求及自招要求的相关内容，更会引入全国名牌高中的最新题型，从多角度提升学生的解算与分析能力。经过多年积累与不断更新，目前高二数学英才班的授课内容可保障学生在学校中取得较高的排名。
高二英才班的物理内容更加抽象，电磁部分学习难度极高，需要良好的数学功底和逻辑思维分析能力。我们需要学习的知识点：分子热运动、单分子油膜实验、分子力、分子动能与势能、内能、热力学定律、气体状态参量、气体的状态变化、库仑定律、电场强度、电场线、电势能、电势差、电场力做功、简单混联电路、电动势和内阻、闭合电路的欧姆定律、左手定则、磁通量、安培力、电磁感应、右手定则、楞次定律、感应电动势、光电效应、光的干涉与衍射、光的本性的认识、原子核式结构、衰变、人工核反应、裂变与聚变、宇宙与天体。
学科问题：物理问题更复杂，对数学工具的要求更高；对思维能力要求更高。失分点：概念理解不到位、模型掌握不到位、综合分析能力不够等。难点和重点：微观世界的认识、电磁现象的抽象认知、物理实验结果的分析等。
高二英才班化学教学，本课程紧扣统编教材化学学科基本要求。通过“知识点归纳→经典例题解析→课堂精练→课后练习→阶段复习”的形式，针对常见问题和重点知识作深入剖析，让学生通过典型题目的练习巩固化学中的重点和难点，帮助学生打牢基础。从暑假开始，系统梳理高二化学上册的全部知识点，并同时适当穿插历年高考中出现的经典题目或题型，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。秋季课程九到十一月完成高二上册内容的系统复习，十二月份开始将高二下册有机化学的部分内容（甲烷到苯）先行预习一遍。寒假紧接着将下册的剩余有机化学预习过，保证学生在进度上领先高二的合格考（即改革前的会考）至少四个月。在春季课程开始继续寒假有机化学的学习进行系统的有机化学复习，从四月份开始，进行合格考系统性全方位的复习。
暑假课程部分进度安排如下：（按照实际上课内容为准，根据学生适应情况适当调整）走进精彩纷呈的金属世界——铁和铁的化合物（一）、铁和铁的化合物（二）、铝和铝的化合物（一）、铝和铝的化合物（二）、金属的性质及冶炼、阶段复习（一）：走进精彩纷呈的金属世界复习题、元素周期表与元素周期律（一）、元素周期表与元素周期律（二）、气体摩尔体积的测定、酸碱中和滴定、硫酸铜晶体中结晶水含量的测定、阶段复习（二）：几个定量实验复习。
高二英才班的语文教学主旨思想是为语文学科打下坚实的基础，帮助学生在高中阶段形成良好的语文学习习惯和思维。高考改革后，语文在高考总分中所占比重增大，而且语文重在长期积累，在短时间内很难提高，所以有“得语文者得天下”之说。因此，有能力的同学应该提前达到高考的能力要求，争取将语文作为优势学科，争取在高考中立于不败之地。
由于语文学习需要大量课外阅读和传统文化知识作为学习土壤，所以单纯靠教材或者课内教学是远远不够的。一般的学校学校老师为完成教学任务，无暇有太多的时间补充课外阅读，对传统文化以及诗词等补充不多。事实上，单纯盯着课本，或者把许多宝贵的时间花在反复地操练习题，学习答题技巧，并不能使学生的能力得到提升，学生单凭技巧面对灵活多变的高考，会显得力不从心。高二的学生应该充分利用这段时间来提升阅读能力，大量拓展阅读内涵，为高考时的深层理解和鉴赏能力做好充分准备。
为适应英才学生的学习需求，未来路高二英才班精心设置了能力提高课程，采用灵活多变的教学方法。我们不仅给学生增加拓展性的学习内容，还尽量补充课外知识，诗文鉴赏和作文发散思维的训练，除了考试答题技巧，还要培养他们的阅读习惯和创新的能力。当然对学生的基础能力的培养也不可忽视，将有步骤的专项训练和总结提高练习，使学生的长期目标和短期目标紧密结合。高二语文是高中语文学习的关键时期，既要具有相应的知识储备，又要提高能力应对高考。“授人以鱼，不如授人以渔”，我们争取使学生的阅读和写作能力达到有效的提高，让学生能够以不变应万变，在高考中立于不败之地。
我们的教学能够激发学生的学习热情和阅读兴趣，能够一步步形成发散思维和创新能力，使学生的阅读与写作实现有效结合，对高中的语文学习和高考具有重要意义。
高二英才班英语教学，高二属于承上启下的一个重要阶段。高二时既要学习到知识点，还要着眼未来。为高三的复习打好基础，做好铺垫。因而往往有成也高二，败也高二的说法。
1、高二词汇难度增大。高二的词汇难度增大，词汇的专业化有所加强，说明文和议论文的词汇也相应增长，识记部分有所困难。这就需要高中生扩大单词量，要熟记单词及用法。
2、高二语法难度有所增加。如果说高一语法为高中打下了基础，高二则大大增加了难度，如倒装句、with的复合结构、虚拟语气等。
3、高二不仅要掌握高中的重点知识，而且要面向高三和高考，为高三学习做好准备。既要掌握好高二的同步学习，又要掌握高考题型的解题技巧。如语法填空与词汇填空，还要掌握一些固定的句型结构以备不时之需，特别是英文写作一剂必不可少的良药。如It is句型、强调句型、倒装句型等等。
4、在高二这个学习的分水岭阶段，夯实基础，提高能力，掌握技巧是为了高三的备战。因而高二的学习重要性大为突出。把握好高二基本上可以说高考完全胜券在握。
英才班师资强大
未来路英才教育师资由两大部分组成。 一部分是一批毕业于国内外名牌大学的博士、硕士组成的未来路英才教育中青年专家型教师；一部分是曾在省、市重点中学工作多年的具有丰富中、高考复习指导经验的名师、学科带头人、教研组长、年级组长；
熊晓东中学优秀生教育已经进入相当成熟的阶段，如今，熊老师的英才教育已经是一个团队在作战，一批中学教育的名师、专家和青年才俊们理解熊晓东英才教育的理念和思想，他们协助、继承、发展熊老师的英才教育，起作重要的作用。
未来路中青年教师，每一个都是杰出的数学理科等各学科才俊，中学毕业于省、市重点中学，有数学、物理、化学、语文、英语竞赛获奖的经历，大学毕业于国内外一流的大学，获得硕士、博士学位。这支团队是熊晓东院长亲自组建的，熊晓东起用这批一流大学的博士、硕士高学历青年才俊带领优秀生一起学习是具有高瞻远瞩战略眼光的，因为这批教师精英学科专业知识功底深，分析问题思维敏捷视野开阔，他们既熟悉大学又熟悉中学，既深知大学对中学生的要求，又精通于中学课堂教学，有着多年中、高考辅导教学经验，课堂教学精彩纷呈。这批教师精英在教学活动中很快就会和学生打成一片，成为学生学习的楷模和良师益友，同时他们又创建了一种特殊的班级文化，整整两年的特殊教学，这种文化完全让优秀生们领略和体验到一个崭新的世界一流大学的学术和科研的环境和氛围。
英才班课程明细
教学目标：准备报考北大、清华、复旦、上海交大等国内一流大学，或者是准备报考香港著名大学或报考美国、欧洲世界一流大学
课程设置：数学、语文、英语、物理、化学等（根据高考新政策要求进行设置编排，包括高中内容、高中与大学对接内容、大学预科内容、竞赛初步内容等）
招生对象：有志报考北大、清华、复旦、上海交大、香港大学和世界一流大学的新高二优秀学生
上课时间：暑期课程：每年7月初～8月下旬，共7周（每周一三五或二四六上课）
秋季课程：每年9月1日～第二年1月下旬，双休日上课
寒春课程：1月下旬～6月中下旬（寒假隔天上课，春季双休日上课）
授课课时：暑期课程：每门学科21次课（42课时）
秋季课程：每门学科21次课（42课时）
寒春课程：每门学科25次课（50课时）
高二年级除了举办《高二冲刺北大、清华、复旦、上海交大学习指导班》以外，还有适合不同教学要求的学生学习的班级，例如提高A班，教学内容是立足上海高考，以上海市通编教材为本的教学，难度上还是比较大的；提高B班，是在难度上比A班稍微低一点的教学班。英才班和A、B班在难度上深度上广度上是呈阶梯状的，学员可以选择最适合自己的班级学习，而且这种分层学习是动态的。具体的更为详细的信息请来我学校接待处咨询和索取相关的资料。
学生感言
我的“未来”不是梦
潘轶韡 上海交大
2011年3月，我慕名来到未来路进修学院，从此，我踏上了“未来成功之旅”。那时，我就读于徐汇区一所市实验性示范高中二年级，对于名牌高校的自主招生是既向往又迷茫。能提前考入心仪的名牌大学（交大）深造是我和全家人的期望，迷茫的是我的各科总成绩排名一直徘徊在年级30至40名之间，在自招中获胜具有一定的难度。
到“未来路”报名时我正巧遇到了熊校长，他和蔼可亲地介绍了上两届学员取得的优异成绩，鼓励我从现在起随着“未来路”的节奏学习，一定会有所收获的。交流时，熊校长为我规划了学习计划，建议我可以先试读数学、物理和英语三门学科，从暑假起再全面进入高三英才班（即北大、清华、复旦、交大等大学自主招生学习指导班）。他还鼓励我眼光要放远，既然目标是交大，就要敢于挑战。
我高二下在“未来路”的4个月的学习，让我充分领略了熊校长、王校长和陈志涛老师的风采。他们均具有丰富的执教经验。熊校长思路严谨，推理论证细致完美；王校长则思维活跃，讲课清晰透彻；陈老师思路敏捷，内容详实，充满感染力。这珍贵的4个月使我迎来了高三前的重大转折，因为，我的单科成绩都提升到了前三名，总成绩也突破了一贯的瓶颈，一下子上升到前六名，并保持了整个学期。 “未来路”不愧是品牌教育，它集熊晓东几十年教学积累和研究，提倡学生对知识的理解绝不能靠训练，而要靠思维过程，因此“未来路”注重课堂讲评，不需要做笔记，要求我们集中精力在课堂上把各知识点的秘笈都听懂、理解，它布置的课后习题适量，且都是“未来路”团队精编的，因此，充分挖掘了我的潜能，培养和提高了我的思维方式和精神。这次成功给我极大的鼓舞。
接下来，我信心满怀地投入了紧张的暑假班，启动了第一轮复习。当时，我报了全部5门课程（语数外物化），隔天的8点至20点30分都泡在了“未来路”，两顿饭都是学校安排的。暑假班的课程安排得相当紧凑合理，梳理高中知识的同时又加入了大学预科内容，完全针对自招，我就像海绵一样源源不断地吸允知识，完全按照“未来路”的教学方法将当天学习的知识第二天在家里马上复习巩固，真是一切尽在掌握之中。整个暑假我已经提前进入自招备考，“未来路”使我理解到“只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味”（哈佛名言）。
秋季班是第二轮复习，更加巩固了我的知识体系，为自招冲刺打下了坚实的基础。从随之而来的寒假班到高考前，学校又为我们准备了丰盛的冲刺‘晚宴’，那就是14套单元卷和16套综合卷。这些卷子使我对复习过的知识融会贯通，老师不仅在课堂里讲解，还在论坛上挂上了详解供我们下载，整个寒假我都徜徉在自招真题和模拟题中。
我在“未来路”的这一年，还不得不提及陈志涛老师。他是这里的专职老师。他知识渊博，对物理和数学竞赛内容很有研究。我是物理生，平时喜欢看参考书，有不理解的知识点我常请教陈老师，他从不厌烦，还牺牲自己的时间详细解好后为我讲解，我从他那里吸收了许多新的知识，我也以“华约”考试中物理成绩位居全国考生前5％回报老师的辛勤付出。
“未来路”能及时评测学员达到的水平，家长还能随时咨询了解孩子的学习情况。我的父母非常关注我的学习，他们时常来校询问熊校长或王校长，了解我的适应和进展情况。校长总能针对我的情况指出我当前所达到的层次，为我及时把好舵，对我的整体提高提出指导意见。
“未来路”的这一年，我收获颇多。我不仅培养了可持续发展的思维方式和精神，更树立了坚定的自信心。前不久，我刚通过了复旦、华约的笔试关，还得到了交大预录取。距离高考还有60天，“未来路”的学习还是紧张有序的在进行，我坚信，任何业绩的质变都来自于量变的积累。感谢 “未来路”，您助我提前实现了我的理想。
未来路给了我梦，并让我如梦以偿
蔡一舟 上海交通大学
第一次听说未来路学校是在一场讲座上，由一位大同中学的学长推荐的。当时的我对此不以为然，一来是因为我自身的成绩不差，在班里位列第一梯队；二来则是因为我对市面上的各类教辅机构都没有好感：先后参加的几个辅导班不是坑钱的就是坑爹的，不是徒有虚名就是道貌岸然。
最后，在家长的坚持下，我答应参加几次课程，而正是这个决定让我接触到了上海滩最为优秀的师资力量，也正是这个决定最终将我送进了梦寐以求的上海交通大学。在已经毕业的现在，我必须对未来路抱以最诚挚的谢意和赞美，这也是我在得知未来路需要助教队伍的第一时间表示同意的原因。
其实在来到未来路之前，我的成绩尽管很不错，但距离交大、复旦、清华、北大仍有很大的一段距离，对于一些自招考试所需的知识更是积累不足。但沉浸在“尚且不错”的想法中，我颇有一种洋洋自得之感，来到未来路的第一节课就让我意识到了差距所在，周围的同学更是卧虎藏龙，在班级里最多算是中等偏下。知耻而后勇，我决心跟上未来路的教学节奏，好好提升自己的能力。
我是高二就来到了未来路。在此期间，我遇上了我所见过的最优秀的老师，来自同济大学的数学博士顾伟军老师和来自中科院的数理博士陈志涛老师。他们不仅对于自己的专业有着非常深的研究，而且授课风格幽默。更加难能可贵的是，两位老师还拥有宽广的知识面，即便是上课时扯出的题外话，事后证明都对面试有很大的帮助。不知不觉间，我已经对两位老师佩服得五体投地。
升入高三年级，我更有幸加入未来路王昕雄院长的数学课，系统却没有丝毫死板、灵活却又不失章法的教学，让我对于数学的态度产生了翻天覆地的改变，从最初的由于优势而产生的偏爱转换成发自内心的热爱，最后成为近乎“乐之”的狂热。也恰恰是因为这样的改变，让我确定了明确的目标，大学我要学数学，并最终久梦得偿：我通过自主招生考试进入了上海交通大学数学系。
如果时光倒流到当初的那个时候，我仍然会选择进入未来路学校学习，唯一的变化将是我的态度会更加坚决，决断会更坚定。未来路学校有着极为傲人的资本，更有资格在众多的教辅机构中鹤立鸡群、傲视群雄。也希望各位学弟学妹们能够加强和学校老师的互动，创造自己的辉煌、走上自己的未来路。
我在未来路英才班
王蔚佳 复旦大学
这是一位市重点中学的学生，高二时来到我们学校的英才班，通过
两年的学习，她的综合素质和能力有了大幅度提高，同时被复旦、
交大两所大学的自主招生录取。和从这里英才班走出去的许许多多
优秀生们一样，她们的未来是令人羡慕的，光辉灿烂的
那个夏天，这是个难忘的时间，因为我来到了未来路英才班，开始了一段特殊的学习生活。
自从踏入未来路的那刻起，我就感受到了她的与众不同。穿过学校教学区的走廊时，我从玻璃门后看到了一幅幅这样的场景：小巧的窗明几净的教室里，同学们有的低头笔记，有的人凝神听讲，而老师则是站在学生包围之中授课。如此亲切的小班教育，让我以往对补习班混乱糟糕的观念烟消云散。
来到熊老师的办公室里，熊老师向我热情地介绍了未来路教育的宗旨，未来路教育的课程和学校的师资。这果然与一般的补习班不同，这里不是对学生进行补习，而是进行另一种学习。
我报读的是高二英才班。她的上课内容让我很是兴奋。在外的补习班，有时是很不负责任地让学生重复练习，炒冷饭，内容乏味，令人昏昏欲睡。而未来路的精英班的课程充实而有趣，是学校专门为我们量身定做的。我们班一共是二十多人，不论是数学，还是语文外语课，每一堂课都是那么地吸引我们，让我们那么的兴奋，那么的印象深刻。
语文课上我们得到了学校里少有的主动权。这里的语文课不是一味听老师讲课，而是我们自己为自己上课。老师抛砖引玉的作用让我们真正爱上了母语的瑰丽，懂得了不汲取五千年历史的人毫无未来可言。
文史哲不分家，一堂语文课给予我们比想象中的更多。我们阅读古代小说、现代诗歌，老师为我们讲述了一位位文人背后的故事，一部部血泪著作的艰辛历程，我们可以自由地说出自己心中的理解，没有标准答案的语文阅读，这才是文字的魅力所在。
数学课有两节，第一节课先是预习学校课程，让我们在学校学习中先人一步；第二节数学课则是知识面的拓展，内容涉及高数、奥数的领域。也许个人的能力不够，自己上这样的课不是为了在竞赛中得奖，而是希望能领略在常规课堂学习中所得不到的思维方式，站得越高，看得越远，我相信这些课程对未来的大学学习一定很有帮助。
讲授第二节数学课的陈志涛老师是中科院的博士，他在我们看来是个理科天才，又亲切又可爱，而且他上课的氛围十分轻松，所以同学们都纷纷向他提问，有时一节课数学课可能会看起来“不务正业”，大家的问题涉及物理、化学、天文、地理。而陈老师则是将它所知道的最新的最全的知识毫不吝啬地倾倒给我们。也许从他口中讲出的许多新的名称、专业的知识我们尚不能理解，但我们却听得也是饶有兴趣。
我经常会在放学回家后查找一些上课没听懂的专业词汇的有关资料，想弄出个究竟，直到搞懂为止。这样偶尔听得一知半解的授课正是激发了我对自然科学的爱好。相信这样的“补习班”在上海是找不到第二处的。
英语课同样是关注我们的听力、阅读、词汇和语法，但是老师不是用外面的现成教材，讲课的内容完全是老师为我们精心设计和认真选择的，是没有“固定”的教材的。也正是由于这样的不确定因素，我们阅读的范围包罗万象：从Times杂志到原版小说，从古希腊神话到Holy Bible，我们享受雪莱的诗情画意，我们遨游于J. K. Rowling的异想世界。听力的材料也是老师精心准备，我们听流行乐学英语，听VOA NPR了解西方世界。英语课堂辩论把每一位同学都调动起来，在小班教育的环境下，从不用担心没有自己说英语的时候。小组游戏让我们在团体合作下扩展词汇量，不用担心出错，因为充满笑声的课堂是不会在这里消失的。
还清晰的记得圣诞夜前夕老师送给我们的小礼物，情人节时我们一起朗读的优美诗歌，这些内容和活动都让我们不只是束缚于刻板的语法和单调的词汇，而让英文字母和英语词汇鲜活了起来，让繁多的英语语法变得有规律起来，让英语与我们的生活同行。
每个月、甚至每个礼拜，熊老师和王昕雄老师，我们英才班的“编剧”和“导演”，都会十分关切我们，来到我们的课堂，询问我们学习的进程。熊老师会广泛地听取我们对课程和教学的意见和建议，从而更好合理安排下周下个月的课程内容。
为了激发我们的学习意志和热情，熊老师也经常会为我们讲述他的人生经历的小故事，分享他的学习经历。人生旅程如浩瀚海洋中漂浮的小船，如何面对迎面而来的狂风暴雨，如何把握好手中的舵，如何勇敢地迎接每一次新的挑战，在挫折中感悟，在拼搏中进取，在历练中成长…那是一段段我们完全没有经历过的历史，熊老师的讲述总是让我们进入了一个色彩斑斓的世界。把握生命中的任何一个机会，把握生命里的每一分一秒，把握生命中的每一个选择，熊老师的励志教育每次都让我们听得热血沸腾，斗志昂扬。
这些点点滴滴的关爱，让我们深深地感动。未来路英才班，这是一个充满爱与进取的地方。
转眼间，我充实的高二课余生活就过去了。这些经历让我对未来的路更自信，更坦然。高三的时候我们的英才班继续我们特殊的学习，由于我们一共只有几个月的时间就要参加复旦交大的提前招生考，高三的课变得有些紧张，但是看得出我们英才班的教学一切都是有条有理，组织有序，忙而不乱。
高三的数学是熊老师和王老师一起给我们上的，两位老师精彩的讲课，把高中数学数形之美、逻辑之美、智慧之美揭示得淋漓尽致。我们深深地感受到“数学的美，是它的高度的严谨和合理而达到的和谐，是一种令人心旷神怡的内在和谐。”听他们的课，我们总是有一种如醉如痴的感觉，熊老师的数学课激发了我们的学习兴趣、启迪了我们的数学思维、开拓了我们的数学视野、培养了我们的创新能力。
最终我很顺利地通过了复旦、交大的自主招生考试，我都拿到了两所大学的预录取资格。十分感谢未来路英才班的教育教学，这是一段难忘的人生经历。我向很多学弟学妹们推荐了这里的课程，希望他们也能从未来路教育得到这样无价的财富。
即日起开始接受咨询、报名，具体课表以开课前招生办公室公布的为准
学校地址： 徐汇区零陵路342号2号楼上海未来路进修学院（报名咨询请到一层 112室）
教学条件： 教室宽敞明亮、窗明几净，每个教室都配置冷暖空调，现代化教育技术设施一应俱全，文化氛围学习气氛浓厚，环境幽雅舒适
交通路线： 最方便的是地铁4号线，7号线，东安路站下，一号出口出来往前五十米；公交49、50、72、89、隧道二线、万野专线等
报名电话： 400-900-1060
学院网址： www.FRTC-EDU.cn
学校招生网：www.gotofrtc.cn
